Las conversaciones que el artículo nos señala muestran claramente las distintas etapas de desarrollo de niños en edad preescolar y como se desenvuelven durante dichas platicas según sus conocimientos y aprendizajes.
El texto nos hace reflexionar que cada niño es diferente no solo por la edad que tenga sino por el contexto en el que se desenvuelve y que tipo de personas se está desarrollando.
Del mismo modo podemos ver reflejados que los niños pueden sostener una conversación con el adulto dependiendo de cómo este le plante los cuestionamientos o la plática y del dominio del niño sobre el tema que se está tratando.
Por lo tanto para sostener una conversación con los niños de edad preescolar debemos tomar en cuenta todos los factores antes mencionados, para que esta plática alcance o arroje los propósitos de la misma.
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